为进一步提升教学质量，全面梳澳门永利作成效，精准剖析现存问题，澳门永利于3月4日、7日分别在滨海校区、松山校区召开了2024-2025学年第一学期课堂教学质量评价专项反馈会。会议由教学质量督导工作委员会主任苏猛教授、副主任刘红艳教授主持，全体校级教学督导、各教学单位教学副院长、院级教学督导、教研室主任等参加会议。

会上，苏猛教授首先对2024-2025学年第一学期课堂教学质量评价工作的整体情况进行了详细汇报。他指出，本学期学校在教学管理、课程建设、师资培养等方面取得了显著成效，课堂教学质量整体呈现稳步提升的良好态势。然而，通过对大量教学数据的分析和实地听课调研，也发现了一些亟待解决的问题，如部分课程教学目标达成度不够、教学方法创新不足、实践教学环节薄弱等。苏猛教授强调，教学质量是学校发展的生命线，全体教师要以此次反馈会为契机，正视问题，积极改进，不断提升课堂教学质量，为培养高素质人才奠定坚实基础。

各校区的校级教学督导代表分别就所在校区的课堂教学质量评价情况进行了深入分析。滨海校区督导代表指出，部分年轻教师在教学经验积累和课堂管理方面相对薄弱，需要进一步加强教学技能培训和导师指导机制，帮助他们快速成长。松山校区教学督导代表指出，部分专业课程在理论与实践结合方面存在脱节现象，建议加强实践教学基地建设，增加实践教学课时比例，同时鼓励教师将前沿科研成果融入课堂教学，增强课程的吸引力和实用性。

各教学单位教学副院长针对本单位在课堂教学中存在的问题提出了具体的改进措施和计划。如：电气与智能控制学院副院长高长平强调，提升教学质量需聚焦三个方面：一是强化新任及转岗教师的指导帮带，把好课堂入口关；二是严格课堂纪律，杜绝学生玩手机、打瞌睡，确保听课质量；三是规范公选课管理，杜绝“人情分”，维护教学评价的严肃性。通过这些举措，全方位提升课堂教学质量。

刘红艳教授表示，课堂教学质量评价是学校提升教学质量的重要环节，通过此次会议，各教学单位和教师对自身教学工作有了更清晰的认识和定位。各教学单位应高度重视反馈意见，学校也将进一步完善教学质量监控体系，加强对教学过程的监督和指导，为学校教育教学事业的高质量发展提供有力保障。