信息与计算科学是一门综合性较强的学科，它涵盖了数学、计算机科学、信息科学等多个领域。在教学过程中，案例教学与实践操作相结合是一种非常有效的教学方法。这一方法充分调动学生学习主动性，有助于培养理论与实践结合的新时代人才。2024年10月16日，信息与计算科学教研室全体成员就教学中采用案例教学与实践操作结合的方法进行研讨，教师们积极发言，热烈讨论，寻找适合澳门永利学生的教学案例与实践实例。

丁素珍：信息与计算科学教学中的案例教学与实践操作结合是一种旨在提高学生理论联系实际能力的教学方法。选择合适的案例就是非常重要的一环。案例应具有代表性、针对性和实用性，能够激发学生的兴趣。可以从以下几个方面选取案例：

（1）实际问题：如数据分析、图像处理、网络优化等；

（2）经典算法：如排序算法、查找算法、图论算法等；

（3）热点问题：如人工智能、大数据、区块链等。

刘虹曼：案例教学与实践操作结合的方法有以下几点教学目标：

1. 增强学生对信息与计算科学理论知识的理解和应用能力。

2. 提高学生的实际问题解决能力和创新思维能力。

3. 培养学生的团队协作和沟通交流能力。

因此我们在引导学生对案例进行分析时，应重点强调分析方法，比如，如何提炼出关键信息，如何明确问题所在等，可以采用以下步骤：

（1）让学生阅读案例，了解背景和问题；

（2）分组讨论，让学生发表自己的观点；

（3）教师总结，引导学生找到问题的关键点。

朱美豫：在课堂上，教师通过讲解案例背景、问题和发展历程，激发学生的兴趣。引导学生分析案例中的关键问题和挑战，提出可能的解决方案。教师结合案例，讲解相关的理论知识，如算法原理、编程技巧等。通过实例演示，让学生理解理论知识在实际问题中的应用。 

杜永美：教师根据案例特点，设计实践操作任务，明确操作步骤和目标，进行实践操作指导。分组进行实践操作，教师巡回指导，解答学生疑问。实践操作结束后进行成果展示与讨论：学生展示实践操作成果，分享经验和心得。教师组织课堂讨论，引导学生从不同角度分析问题，提出改进措施。

徐跃：教师总结本次案例教学与实践操作的重点、难点，强调理论与实践相结合的重要性。教师布置课后作业，要求学生结合案例，进一步深入研究相关理论知识。鼓励学生参加课外实践活动，如编程竞赛、项目实践等，提高实际操作能力。

通过各位教师的发言，我们探讨了信息与计算科学教学中的案例教学与实践操作结合的教学方法，该方法旨在提高学生理论联系实际的能力，使得信息与计算科学的教学将更加贴近实际，有助于学生将所学知识应用于解决实际问题，从而提高教学效果。

信息与计算科学教研室

2024年10月18日